經(jīng)濟學是從一個專業(yè)、全面的角度看待世界經(jīng)濟的發(fā)展與變化,它在世界經(jīng)濟中扮演著重要的角色。由于經(jīng)濟本身的地位和作用,經(jīng)濟學成為人們競相學習的專業(yè)。對于留學生來講也不例外,經(jīng)濟學專業(yè)一直是留學生選擇的熱門專業(yè)之一。經(jīng)濟學專業(yè)的學習離不開經(jīng)濟學Essay寫作,今天小編為大家分享一些經(jīng)濟學Essay代寫中可能會用到的一些技巧與建議指導。
Essay代寫
文章目錄
經(jīng)濟學Essay寫作目的分析
經(jīng)濟學Essay寫作技巧建議
文章正文
經(jīng)濟學Essay寫作目的分析
隨著世界的發(fā)展和中外交流的加深,人們對全球經(jīng)濟的關注持續(xù)上升,越來越多的中國學生渴望走出國門,學習相關的經(jīng)濟學知識,希望以一個全面且客觀的角度加深對當今經(jīng)濟發(fā)展趨勢的理解。在留學生的不懈努力下,他們當中的部分人來到國外研修了經(jīng)濟學專業(yè)。
伴隨著經(jīng)濟學專業(yè)的學習和研究,寫作經(jīng)濟學Essay成為留學生的主要任務之一。經(jīng)濟學Essay通常是對經(jīng)濟領域的一些知識、案例及研究成果等做出的分析與總結(jié)。經(jīng)濟學Essay的撰寫不僅能夠考察留學生對整個專業(yè)知識的掌握程度與相應的個人見解,而且還要求留學生具備較高的邏輯分析能力、語言表達能力及遣詞造句的能力。
經(jīng)濟學Essay寫作技巧建議
既然我們已經(jīng)知曉了導師要求我們寫作經(jīng)濟學Essay的目的,那么是否只要把握好上面的考察重點,就可以寫出一篇高質(zhì)量的經(jīng)濟學Essay呢?
“知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆”,理解Essay的寫作目的是我們開始寫作的基礎和前提條件。把握好導師的考察重點,的確有助于留學生的Essay寫作。但在這個過程中最為重要的不是理解與掌握,而是能夠做到即具備相應的能力且達到相應的要求。這往往需要留學生的日常積累與不斷實踐,我們提供了以下的寫作技巧可供留學生參考。
1.把握中心思想,避免偏離主題
國外大學給留學生布置Essay寫作時,通常會給出幾個話題并帶有一個實例。我們可以從中選出最感興趣的一個話題并圍繞實例展開寫作。在寫作前,我們需要理解導師給出的Essay要求,在此基礎上提出自己的主要觀點及中心思想。把握好Essay的寫作方向,不要出現(xiàn)偏離主題或主旨句的情況。如果你有不確定的地方,可以尋求導師或同學的幫助。
2.按照導師的意愿進行寫作
想要寫出一篇讓導師滿意的經(jīng)濟學Essay,留學生需要“投其所好”,按照導師的意愿進行寫作。與國內(nèi)教育模式通過考試考核學生成績的方式不同,國外大學的教育更注重學生的邏輯思維能力。后者更喜歡用essay或assignment的方式考察留學生的能力。導師作為評判Essay的核心人物,在對Essay的評價過程中往往會受到主觀情感因素的左右。
所以我們在平常日的小組學習或互動中,多多與導師交流,觀察他對Essay的喜好與評價標準。在寫作經(jīng)濟學Essay的過程中,盡量按照導師的意愿進行寫作,相信最終的成績也比較理想。
3.語言編輯與表達盡量簡單
Essay寫作的過程通常是一個學術匯總或分析的過程,經(jīng)濟Essay的寫作更是如此。一篇高質(zhì)量的經(jīng)濟學Essay需要專業(yè)的語言表達與嚴謹?shù)倪壿嫹治?,這決定了其中的文字勢必枯燥與學術。如果這時,我們堅持使用一些復雜的句子與表達,最終的呈現(xiàn)效果可能不盡如人意。
因為留學生需要明白的一點是無論我們寫作什么樣類型的Essay,其最終的目的都是呈現(xiàn)給讀者閱讀的。導師不是唯一的讀者,更多的人可能并不是經(jīng)濟學方面的專業(yè)人士。所以,在保證專業(yè)的情況下,我們盡量使用一些比較簡單的句子和表達,化復雜為簡單,往往才是真正的專業(yè)。
4.圖表與數(shù)據(jù)的分析與應用
既然是寫作一篇經(jīng)濟學Essay,那么相關的數(shù)據(jù)和圖表是必須存在的一部分。這是因為圖表和數(shù)據(jù)是最為直觀、最具效果的證明。在大段的文字內(nèi)容中,圖表的出現(xiàn)不僅緩解了讀者的視覺疲勞和嚴肅的學術氛圍,更為重要的是其效果的一目了然性,通過最少的文字可以傳達出更多的內(nèi)容。
在使用圖表時,還有一點需要注意:對圖表與數(shù)據(jù)的分析必不可少。很多留學生在寫作經(jīng)濟學Essay的過程中,應用了適當?shù)膱D表與數(shù)據(jù),但缺少相應的解釋與說明。這樣一來,削弱了它們的作用,容易造成相反的效果。所以我們在運用圖表與數(shù)據(jù)時,應當在其后標注好分析與說明。
我們從四個方面對經(jīng)濟學Essay代寫進行了分析與指導,希望對留學生有所幫助和啟發(fā)。“水滴石穿”、“冰凍三尺非一日之寒”,由于經(jīng)濟學專業(yè)本身的難度和Essay寫作的不易,留學生想要寫出一篇高質(zhì)量的Economic Essay不是易事。