留學(xué)論文代寫(xiě)
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國(guó)外Essay代寫(xiě)能用到哪些技巧？
文章來(lái)源：原創(chuàng)??文章作者：Australiaway??發(fā)布時(shí)間：2020-04-03 17:15:36 ??瀏覽次數(shù)： 次??字?jǐn)?shù)：3359 字??文章關(guān)鍵詞:essay代寫(xiě)
文章導(dǎo)讀：很多留學(xué)生在essay寫(xiě)作時(shí)會(huì)遇到這種問(wèn)題：以前語(yǔ)文都沒(méi)學(xué)好，對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)、段落邏輯等有天然劣勢(shì)，感覺(jué)很完美的文章到了導(dǎo)師那里就變得漏洞百出。文章表達(dá)能力是需要長(zhǎng)久的閱...
很多留學(xué)生在essay寫(xiě)作時(shí)會(huì)遇到這種問(wèn)題：以前語(yǔ)文都沒(méi)學(xué)好，對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)、段落邏輯等有天然劣勢(shì)，感覺(jué)很完美的文章到了導(dǎo)師那里就變得漏洞百出。文章表達(dá)能力是需要長(zhǎng)久的閱讀、寫(xiě)作積累才能提升的，對(duì)于留學(xué)生而言，顯然并沒(méi)有很多的時(shí)間去適應(yīng)。那這樣就代表著不能寫(xiě)好essay？當(dāng)然不會(huì)。英語(yǔ)是另一種語(yǔ)言，英語(yǔ)寫(xiě)作與中文表達(dá)能力并無(wú)必然聯(lián)系。同學(xué)們也可以找essay代寫(xiě)解決。今天Australiaway小編就奉上essay寫(xiě)作的三大終極技巧，小伙伴們快來(lái)圍觀吧。
Essay代寫(xiě)
終極技巧1:觀點(diǎn)句不宜過(guò)長(zhǎng)
昨天在跟一位同學(xué)在交流他的寫(xiě)作問(wèn)題時(shí)，他告訴我：
自己寫(xiě)作時(shí)十分盡力的想去表達(dá)自己的邏輯結(jié)構(gòu)，沒(méi)想到essay還是沒(méi)到6分。
他的題目是：學(xué)生到底應(yīng)該把時(shí)間都用在academic study上，還是應(yīng)該重視區(qū)分一件事對(duì)和錯(cuò)的能力。
主體第一段，他是這么寫(xiě)的
Some teachers believe that it is necessary for students to spare no effort to acquire academic knowledge.It is fair to say that student's academic performance,especially in some core subjects such as math and physics,is the key to decide whether they can be enrolled in a well-known university and find a decent job in the future.For example,some theoretical concepts and formulas in finance can provide a flying start for one's career development in an investment bank.If students spend much time on moral principles and behavior norms,they may feel tremendous time pressure.
這段話的藍(lán)色部分是觀點(diǎn)句，綠色部分是舉例論證，紅色部分是假設(shè)論證。
從結(jié)構(gòu)上看文章整體符合邏輯結(jié)構(gòu)，但少了總結(jié)部分。
這位同學(xué)本意是希望用假設(shè)的論證來(lái)證明（不要浪費(fèi)時(shí)間在道德和行為規(guī)范上）
卻忘了在這句話中提到academic performance（最后我會(huì)給你解決方案）
先來(lái)分析觀點(diǎn)句，你看到它有多長(zhǎng)了嗎？
幾乎占據(jù)整段話的一半。
這么寫(xiě)會(huì)造成三個(gè)問(wèn)題：
1.讀者很難抓住你的重點(diǎn)（要理解這句話，你至少要讀2-3遍）
2.壓縮了展開(kāi)討論需要用到的字?jǐn)?shù)（要么整段話過(guò)長(zhǎng)，要么討論不完整）
3.寫(xiě)得越長(zhǎng)，犯錯(cuò)的概率越大（單詞，語(yǔ)法包括標(biāo)點(diǎn)）
可見(jiàn)同學(xué)在寫(xiě)作時(shí)相當(dāng)?shù)挠昧?，刻意想把這句話表達(dá)的復(fù)雜一些。
卻沒(méi)想過(guò)觀點(diǎn)句實(shí)際應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅。
加了好多連接詞，段落也有觀點(diǎn)和解釋，為什么還是整段“垮”掉？
案例中的同學(xué)問(wèn)題和今天這位同學(xué)一摸一樣，
可見(jiàn)大家都有“閱后即焚”的習(xí)慣...
終極技巧2:觀點(diǎn)句只表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)
同樣是上面的觀點(diǎn)句，你仔細(xì)讀一下最后部分。
同學(xué)是這么寫(xiě)的：
they can be enrolled in a well-known university and find a decent job in the future.
用中文的思維方式理解，這句話絕對(duì)沒(méi)毛病。
可用英語(yǔ)，尤其是寫(xiě)essay這種類型的文章中，就會(huì)有些毛病了。
這句話的最后，提到了兩點(diǎn)：
1.enroll in a well-known university
2.find a decent job in the future
請(qǐng)注意進(jìn)了好大學(xué)并不代表一定找到好工作。
而是找到好工作的可能性更大。
從時(shí)間邏輯來(lái)講，university和job也有先后順序，不能在一句中直接合并。
比較合理的做法是，2選1:
1.It is fair to say that student's academic performance,especially in some core subjects such as math and physics,is the key to decide whether they can be enrolled in a well-known university
2.It is fair to say that student's academic performance,especially in some core subjects such as math and physics,is the key to decide whether they can find a decent job in the future
單獨(dú)說(shuō)明一個(gè)方面，也能有效的解決上下句銜接不足。
不信你看后面一句，同學(xué)舉出的例子：
For example,some theoretical concepts and formulas in finance can provide a flying start for one's career development in an investment bank.
忽略單詞上的問(wèn)題，只看這句所表達(dá)的含義，
有沒(méi)有提到enroll in well-known university呢？
少了它，如何有效的和上一句銜接在一起呢？
到此，我沒(méi)有提及任何語(yǔ)法、詞匯、詞組等基礎(chǔ)能力，
而全部是是思路、結(jié)構(gòu)、銜接上的思路問(wèn)題。
你還會(huì)覺(jué)得寫(xiě)作很難提高嗎？
這些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤并不難克服，只不過(guò)是你自己沒(méi)有注意而已。
終極技巧3:結(jié)論句要點(diǎn)題
If students spend much time on moral principles and behavior norms,they may feel tremendous time pressure.
作為整段話的最后一句，它的意思是：
“假如把更多的時(shí)間花在道德和行為上，同學(xué)會(huì)感到巨大的時(shí)間壓力。”
請(qǐng)注意time pressure在這段話中是第一次出現(xiàn)，題目也沒(méi)提到過(guò)這個(gè)概念。
整段話的關(guān)鍵內(nèi)容都是academic knowledge/performance，
結(jié)論要點(diǎn)題應(yīng)該這么寫(xiě)：
If students spend much time on moral principles and behavior norms,they can hardly improve academic performance.
這樣可以更加有效的回歸到整段話的中心上，也不會(huì)讓讀者產(chǎn)生新的疑惑。
或者還可以這么寫(xiě)：
Spending time on moral principles study may occupy the time that should be used in the academic study.
點(diǎn)題，也沒(méi)有你想象中的這么困難。
回顧整段話中的核心單詞或詞組，直接引用到了整句話中，
切保證它的意思通順即可。
只要你刻意的注意到它，一定可以有效的點(diǎn)中要領(lǐng)。
總結(jié)
語(yǔ)文對(duì)英語(yǔ)的寫(xiě)作的確會(huì)有些影響，但絕對(duì)沒(méi)有你想象的那么深遠(yuǎn)。英語(yǔ)對(duì)邏輯的要求比中文更加嚴(yán)格一些，一句話一個(gè)概念，一段話一個(gè)概念。這兩點(diǎn)和語(yǔ)文差一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。表達(dá)中心思想在你成長(zhǎng)過(guò)程中早就學(xué)會(huì)了，寫(xiě)不出好essay你缺少的僅僅是訓(xùn)練而已。除此之外，英語(yǔ)的中心思想更容易被領(lǐng)會(huì)到，只要看同義詞/近義詞就行，比如academic performance，怎么改都離不開(kāi)academic,knowledge,study,performance,learn等等這幾個(gè)詞。有沒(méi)有跑題，有沒(méi)有點(diǎn)題，看一眼就能感覺(jué)到了。同學(xué)們，用語(yǔ)文不好作為英語(yǔ)寫(xiě)作水平差的理由，在我看來(lái)只是你懶惰的借口罷了。放下自己對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的偏見(jiàn)，從0開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作，永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。
下一篇：英文文獻(xiàn)引用格式如何在Essay寫(xiě)作中運(yùn)用？
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