我們常說的essay是指留學生作業(yè)中的一種,其范圍非常廣泛,可以是任何一種話題。而學術(shù)essay主要是指其中比較正式的、客觀的話題,有明確的研究目的與研究對象。例如“Research on the Consumption Psychology(大學生消費心理研究)”就屬于學術(shù)essay,而“my dream”就不是。學術(shù)essay要具備一定的說服力,不僅要具備充足的論文,通常還會使用很多種圖表。下面我們就分析學術(shù)essay的寫作流程與寫作技巧。
學術(shù)essay寫作流程
1.審題——確定題目
先要確定topic選題范圍,千萬不能寫跑題,好的開端才是成功的一半!topic一定不能太寬泛,一定要再narrow down選一個開口小的主題,便于做深入闡述。
比如說,主題是“廣告業(yè)在新媒體環(huán)境下受到的挑戰(zhàn)和應對”,開口太大,所以我們進一步縮小話題。根據(jù)學生的興趣,選擇一種新的媒介形式-Video Clips,確定了最終的Topic:“New Advertising Strategies for Video Clips”。如果談這樣一個話題,乍一看很難入手,但其實層層剖析成小觀點,也就可行了。
首先,了解Video Clips的特點。
第二,了解Video Clips發(fā)布廣告的優(yōu)勢。
第三、分析在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,Video Clips的發(fā)展情況。
第四、針對分析出的Video Clips advertising的優(yōu)勢以及發(fā)展情況,同時給出相應的strategy。
另外,一篇好的寫作一定是要有明確觀點傾向的,一定是更偏向一方,一定不中庸。這個觀點一定能被證據(jù)來證明,這個證據(jù)就是你辯證的內(nèi)容,你知道正方的觀點是什么,他們的長處是什么,短板是什么;你也知道反方這么說的原因是什么,這個原因的局限在哪里,來反駁反方。
2.列提綱——結(jié)構(gòu)安排
寫作結(jié)構(gòu)一般均采用“漢堡”理論的總分總模式,即introduction+body+conclusion,一般來說,是5段多一些,結(jié)構(gòu)如下:
?、買ntroduction開頭段:交代essay topic的背景+點出文章主題thesis statement,同時introduction部分也會簡要介紹下你整個文章的結(jié)構(gòu)。
?、贐ody主體段(3-4段):在介紹觀點的時候要觀點清晰,并且必須要提供evidence,最常見也是最好用的結(jié)構(gòu)如下:
“Topic Sentence+Supporting Sentences+Concluding Sentences”
第一句Topic Sentence是本段論點的一個主題句;之后便是對于你主題句的supporting,這個部分最重要的就是要用evidence去support(引用literature、數(shù)據(jù)、新聞之類的);段落的最后一句是對整段的一個總結(jié)升華。
③Conlusion結(jié)尾段:結(jié)尾部分可以點題,并且概括各個body段出現(xiàn)的要點,總結(jié)全文。
學術(shù)essay寫作技巧
1.多用連接詞
遞進關(guān)系:
in addition,furthermore,also,moreover,besides
轉(zhuǎn)折關(guān)系:
in comparison,in contrast,on the other hand,however,nevertheless,on the contrary,while,whereas
因果關(guān)系:
because of,due to,since,owing to,as a result of,hence,thus,therefore,so
讓步關(guān)系:
although,though,after all,in spite of
表示強調(diào):
certainly,above all,actually,surely,indeed,absolutely,primarily,chiefly,
as a matter of fact
2.寫作套路
寫作的目的就是說清楚你的觀點,闡述實驗、概括知識體系,因此學術(shù)essay代寫也離不開固定的格式。學術(shù)寫作一般有以下幾種邏輯結(jié)構(gòu):
①第一種-因果關(guān)系,題目比如談談溫室效應的原因和結(jié)果,或者要求簡單論述中美貿(mào)易戰(zhàn),這些例子都可以套用因果關(guān)系的寫作方法。
②第二種-分類說明觀點,一般當碰到比如談談對于各種事情的看法,可以按照按類別進行陳述的方法,就是把自己子論點展現(xiàn)出來,然后逐一討論并提供論據(jù)。
?、鄣谌N-通過比較進行論述,比如要求比較國內(nèi)高考還是出國留學、或者小孩是父母帶好還是老人帶好,這些命題都可以參考使用比較論述的方法。
④第四種-按時間順序,按照事物發(fā)生的時間順序,或者操作的先后順序進行描寫。這種寫作手法適用的對象主要是說明文、人物傳記、人物自傳、歷史故事。